المنهج الاجتماعي

المنهج الاجتماعي

المقدمة

هو منهج يقارب الأدب من خلال ربطه بخلفياته الاجتماعية والتاريخية وهو يستند في مرجعياته إلى النظريتين الوضعية والماركسية وقد ظهر أواسط القرن الماضي ومن رواده طه حسين , محمد بنيس , ونجيب العوفي , و ( الكاتب… العربي الذي استفاد من قراءته في الأجناس الأدبية فاختار المنهج الاجتماعي يسائل به الظاهرة الأدبية . فإلى أي حد يمثل نصه هذا مقومات المنهج الاجتماعي شكلا ومحتوى؟

الملاحظة:

 يوحي لنا العنوان الذي جاء جملة (اسمية او فعلية)منذ البداية بطبيعة المعالجة النقدية اذ يتضمن مفهوما اساسيا في المنهج المذكور وهو .....لذا نفترض اننا بصدد قراءة اجتماعية للنص فالى أي حد تتحقق هذه الفرضية؟ 
الفهم تتاكد هذه الفرضية بعد القراءة الاولية للنص الذي انطلق فيه الناقد من (تلخيص النص) ........

استنتاج :

 يتضح لنا من خلال مضمون النص القسمات الاولى للمنهج الاجتماعي حيث اطر الناقد النص ضمن خصوصيته الاجتماعية والتاريخية مستبعدا الجانب الفني الجمالي للنص 
المفاهيم وقد سعى الناقد في اطار تشكيل هذه الرؤية النقدية الاجتماعية الى التوسل بمجموعة من المفاهيم منها ما هو اجتماعي .....ومنها ماهو ادبي( اذا كان موجودا)

استنتاج:

  وقد اوجد الناقد بين هذه المفاهيم علاقة متكاملة جعلها في خدمة الرؤية النقدية الاجتماعية حيث الظاهرة الادبية تعكس الظاهرة الاجتماعية 
الاليات هكذا يتضح ان الناقد اعتمد منهجا اجتماعيا يصل بين الظاهرة الادبية وحركة الواقع الاجتماعي وقد احتكم الناقد في هذه القراءة الى اليات الشرح والتفسير ( امثلة من النص يربط فيها الناقد بين النص وواقع انتاجه .........)

استنتاج: 

هذه الاليات تتداخل فيما بينها بشكل واضح حيث بين الناقد ان الكاتب او الشاعر يصف الظاهرة الاجتماعية ويفسرها ،وهذا المنحى في المعالجة يوضح طبيعة المنهج المعتمد حيث يرد الاحداث الى اصولها ويربط النتائج بالاسباب اذ اعتمد الناقد في اقناع المتلقي على العلاقة التي تربط بين الظاهرة الادبية والواقع الاجتماعي .

المنهج واساليب الحجاج:

 وقد التمس الناقد لجعل موقفه مقبولا امام المتلقي منهجا استنباطيا حيث انتقل من العام ....الى الخاص .....مستعينا باساليب حجاجية مثل التعريف....المقارنة.....الشرح والتفسير....التاكيد النهي .....وهيمنة الخبر على الانشاء .

الاتساق والانسجام :  اما لغة النص فقد جاءت تقريرية ، كما تميز النص بحضور مجموعة من العناصر الشكلية التي اكسبت النص اتساقا فالنص غني بمظاهر الاتساق على راسها الاتساق التركيبي (حروف العطف التعليل الموصولية الاستدراك)والاتساق الدلالي (الاحالة)ثم الاتساق المعجمي (التكرار التضاد..........)

واذا كانت مظاهر الاتساق نصية فان مظاهر الانسجام ترتبط بطبيعة تلقينا للنص اذ باستطاعتنا ملء فرغات النص وذلك وفق مجموعة من المبادئ :
اولا السياق العام الذي حدد لنا نوعية القراءة في النص (قراءة اجتماعية )
ثانيا التاويل المحلي وذلك بورود عناصر مقيدة للطاقة التاويلية لدى القارئ...والتي تحيل على تبني الكاتب المنهج الاجتماعي
ثالثا مبدا التشابه حيث هذا النص يشبه نصوص اخرى درسناها في الكتاب المدرسي

خاتمة:

 هكذا نخلص الى ان الناقد قرأ نصه على ضوء مفاهيم القراءة الاجتماعية وقد بدا متمثلا لاسس المنهج الاجتماعي (الوصف التفسير ) كما اعتمد جهازا اقناعيا مرتبط بالنص وخارجه كما حرص على اتساق النص باستعمال ادوات الربط والاحالة ثم التكرار مما ساعدنا الى حد كبير في خلق انسجام مع النص

.

المؤسسة الثانوية التاهيلية النخيل 
المادة اللغة العربية 
الاستاذ موسى طاهر 
منهجيات تحليل النصوص الادبية والنقدي